Kunnskapsdepartementet skriver at fornyelsen av planene er ment å bidra til et verdiløft for skolen, og gjøre opplæringen mer relevant for elevene og gi bedre mulighet for dybdeopplæring. Noen av fagene i grunnskolen skal også få en mer praktisk dreining.

Det er særlig høringene om læringsplaner for kroppsøving og naturfag som er interessant for Legeforeningen å besvare i denne omgang. Fagmiljøene innen akuttmedisin har over lengere tid, i samarbeid med bl.a. Helsedirektoratet, jobbet for å få livreddende førstehjelp inn i grunnskolen. Høringsutkastene som nå foreligger innehar foreløpig ikke slike elementer. Helsedirektoratet mener at man ved å ta livreddende førstehjelp inn i lærerplanene vil kunne understøtte en solid faglig innsats for å sikre liv ved akutt sykdom og skade, men også for å styrke den samlede helsemessige beredskapen ved større hendelser i Norge.

Det foreligger evidens for at barn kan redde liv, både ved at de klarer å identifisere alvorlig og tidskritisk sykdom eller skade, at de lærer seg å varsle om dette, og at de klarer å iverksette enkle livreddende førstehjelpstiltak som f.eks. å etablere frie luftveier og legge bevisstløse pasienter i stabilt sideleie. Livreddende førstehjelp i grunnskolen vil kunne være en naturlig videreføring av opplæring som blir gitt i barnehagene gjennom Røde Kors sitt førstehjelpsprogram Henry- førstehjelp i barnehagen. Opplæring i livreddende førstehjelp av barn i grunnskolen danner også grunnlag for senere undervisningsopplegg i videregående skole, trafikalt grunnkurs, arbeidslivet osv.

Les mer om forslaget til nye læringsplaner Utdanningsdirektoratets nettsider: https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/fagfornyelsen/horing-nye-lareplaner/

Kroppsøving: https://hoering-publisering.udir.no/342
Naturfag: https://hoering-publisering.udir.no/346