Tidlig tilknytning og spiseforstyrrelser - med kroppen som inngang til forståelse og forandring (33682)

Målgruppe

Helsepersonell (leger, psykologer, sykepleiere, fysioterapeuter og kliniske ernæringsfysiologer) som jobber med mennesker med spiseforstyrrelser og komplekse traumetilstander.

Læringsmål

•  Identifisere effektene av tilknytningsforstyrrelse på kropp og psyke
•  Beskrive forholdet mellom traumer, tilknytningsforstyrrelser og spiseforstyrrelser
•  Anvende somatiske eller kroppsorienterte intervensjoner i behandling av tilknytningsforstyrrelser og spiseforstyrrelseri i psykoterapi.

Temaoversikt

Om seminarinnholdet;

Tidlig tilknytning er en kroppsopplevelse, og våre relasjoner til kroppen blir dannet lenge før vi har språk. Når tilknytningsrelasjonene føles skremmende, påtrengende eller overveldende, endres forholdet til kroppen; den blir en fiende, ikke en alliert. Uten en trygg tilknytning som kilde til beskyttelse og regulering, klarer ikke barnets nervesystem å utvikle evnen til å modulere følelser eller til å regulere seg selv. Dette øker sårbarheten for følelsesmessig overveldelse og vedvarende forsøk på regulere følelser med atferd, noe som blant annet kan føre til utvikling av spiseforstyrrelser. I stedet for å oppleve relasjoner som en trygg havn, vil traumatiserte klienter bli drevet av sterke relasjonelle ønsker og avverger, også i den terapeutiske relasjonen.

Presentasjon av forelesere

Janina Fisher, Ph.D er assisterende utdanningsdirektør på Sensorimotor Psychotherapy Institute, og tidligere underviser på Harvard Medical School. Hun er ekspert på behandling av traumer og har bl.a. gitt ut boken Sensorimotor Psychotherapy: Interventions for Attachment and Trauma (2015) sammen med Pat Ogden, skrevet Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors: Overcoming Internal Self-Alienation(2017) og kommer snart med Working with the Neurobiological Legacy of Trauma(in press). Fisher er best kjent for sitt arbeid med å integrere nyere kroppssentrerte intervensjoner i tradisjonelle psykoterapeutiske modeller. For mer informasjon: www.janinafisher.com

Kurslitteratur

Referanser;

Fisher, J. (2017). Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors: Overcoming Internal Self-Alienation. London, UK: Routledge

Fisher, J. (2019). Working with the Neurobiological Legacy of Trauma.

Ogden, P., Minton, K. & Pain, C. (2006). Trauma and the body: a sensorimotor approach to psychotherapy. New York: W. W. Norton.

Siegel, D.J. (2010). Mindsight: the science of personal transformation. New York: Random House.

Solomon, M. & Siegel, D.J. (2003). Healing trauma: attachment, mind, body and brain. New York: W.W. Norton.

Andre opplysninger

Kurskomite:

Kursleder (navn/yrkestittel):_Janina Fisher (USA), PhD., assisterende utdanningsdirektør på Sensorimotor Psychotherapy Institute, og tidligere underviser på Harvard Medical School.

Margrethe Seeger Halvorsen, PhD., førsteamanuensis, spesialist i klinisk voksenpsykologi Kjersti Solhaug Gulliksen, PhD., spesialist i klinisk voksenpsykologi Finn Skårderud, professor, dr. Med.